L'impact de l'éducation de l'enfant est décrit par la loi exponentielle. Les principaux progrès se produisent à la Dernière étape au moment de la réalisation de l'intégrité de la connaissance.
Je pense que l'éducation des filles c'est un art plus subtil que élever des garçons. Cette petite fleur délicate c'est si facile à gâcher... Les garçons sont plus faciles à ce sujet...
Pour diverses raisons, ce sont les femmes qui s’occupent normalement de l’éducation des garçons. Les hommes travaillent beaucoup et, en plus, il y a de nos jours beaucoup de divorces et de familles monoparentales. Par conséquent, les femmes se demandent comment éduquer les garçons. Si l’on éduque un garçon comme une fille, ce garcon ne réussira dans la vie ni ne saura fonder une famille normale. Un tel garçon sera passif, paresseux et ressemblera à une princesse plus qu’à un homme. L’éducation des garçons, c’est, avant tout, l’éducation des Héros et des Chasseurs. Education des gagnants et des protecteurs. Le processus d’éducation des garçons comporte de nombreuses nuances et particularités que l’on ne devrait pas perdre de vue.
En éduquant les garçons, une femme devrait avoir peur de les infecter avec sa peur. Cette lâcheté, qui se cache si souvent sous le masque de la prudence, est extrêmement nocive pour les héros et les chasseurs.
L'éducation scolaire va à l'encontre de l'idée d'amour, obligeant les enfants à tout enseigner d'affilée, pas seulement un être cher. C'est pourquoi les garçons, qui sont plus passionnés et amoureux, apprennent pire que les filles, qui, par peur des parents et du système, se soucient généralement de ce qu'il faut enseigner. En ce sens, l'enfant est plus faible et plus lâche, mieux il apprend. Cependant, la connaissance est la force et, avec le temps, l'enfant peut acquérir la force.
Bébé amoureux a peur de perdre l'amour. Il est toujours tourmenté par la peur qu'il ne soit pas aimé. Vous devriez lui parler, dire que tout va bien, que tout le monde l'aime et aime maman. Et surtout sa mère l'aime quand il se comporte bien. Et s'il ne fait pas ce qu'il doit faire, maman est triste et maman est mauvaise. S'il est un bon garçon, sa mère l'aimera et ne sera pas triste et sourira. L'essentiel est de s'assurer que l'enfant n'a pas l'idée que quand il se comporte mal, sa mère fait attention à lui. Il faut ignorer son mauvais comportement en montrant une froideur totale. En revanche, la chaleur doit réagir à un bon comportement.
Ils disent que les filles connaîtront les visages, et les garçons-les objets. Ils disent que le garçon regarde la fille comme un sujet qui nécessite de la connaissance, et la fille regarde dans son visage, réfléchissant, et s'il peut me connaître.
En moyenne, les garçons apprennent à l'école pire que les filles, parce que le cerveau masculin est plus spécialisé que la femelle, et incapable d'enseigner tout d'affilée seulement par peur des parents et des enseignants.
Les filles apprennent de la peur et les garçons apprennent de l'amour. Les garçons lâches peuvent aussi apprendre de la peur, et les filles fortes de l'amour.
Une sensibilité accrue chez les enfants trop-aimés est observée comme une fusion avec la matière. Dans une plus grande mesure, cette fusion est caractéristique pour les filles, dans une plus petite pour les garçons. Si un enfant est seul dans la famille, cela augmente le risque. Plus la névrose de la mère est grande, plus la probabilité de fusion est grande. L'essence maternelle plus forte absorbe l'enfant, les désirs de la mère deviennent une partie de l'âme de l'enfant, sa conscience, son Ego supérieur, générant ainsi une pseudo-division de la personnalité. L'enfant commence à vivre non pas avec ses sentiments qu'il n'a pas, mais avec des étrangers. Les sentiments d'une mère, d'un être cher, d'autres personnes et de systèmes.
Les femmes dans la peur recherchent la protection et la compagnie, les garçons dans la peur recherchent la solitude. Il y a deux réactions au conflit et au stress. Les garçons n'ont pas besoin de témoins de leur peur, et les filles ont besoin d'une protection contre la peur, et la solitude gâte grandement leur santé.
Les garçons doivent être félicités et leur donner la liberté d'activité, mais attention à eux dans le sol de l'œil. Si le garçon ne fait pas l'éloge et limite toute sa liberté de mouvement, il va concevoir.
Enseigner aux enfants dans les classes mixtes est une grande folie. Les garçons ont besoin de plus de questions. Les filles ont besoin de plus de réponses. En conséquence, les enseignants parlent tranquillement et racontent quelque chose... C'est la seule façon d'enseigner aux filles. Par conséquent, ces dernières années, les filles sont devenues plus grandes que les garçons.
L'éducation des enfants ne se résume pas à la notion de «qui est un bon enfant" , mais la réponse à la question: "Qui est un parent élevé?». Les mauvais parents ne sont pas capables d'élever de bons enfants. Le problème est que les parents ne savent pas ou se trompent profondément dans la question " comment être bon?».
Le sport. Collectifs et des cours individuels. Arts martiaux et jeux collectifs. D'athlétisme. Travail créatif et savoir-faire. La Philosophie, l'éthique et la morale sont par cœur. Langues étrangères-choc et tous les jours. Mathématiques et physique - au niveau de la compréhension de l'essence des processus. Langue maternelle et littérature-l'essai et l'étude sur la liste sont sains et utiles. Différentes sections et tasses par intérêt. Spécialisés de la direction du professeur compétences. Chimie, Biologie, etc. les Classes de même sexe, le système d'apprentissage doit prendre en compte les différences psychologiques entre les garçons et les filles.
Toutes les connaissances doivent être données fondamentalement et fixées pour toujours. Il n'est pas permis de passer aux matériaux suivants sans une compréhension approfondie des matériaux étudiés. Vous devez abandonner le système de threads et passer au système de classes personnelles. Chaque élève doit avoir un tuteur personnel, un enseignant qui sait tout sur l'élève, qui conçoit son système d'apprentissage. Le conservateur doit donner des recommandations et répartir le temps d'apprentissage du stagiaire.
Les parents devraient retenir et ne pas retenir l'enfant dans ses désirs pour élever un enfant harmonieux. Pousser et montrer de la colère n'est pas souhaitable, il est préférable de rester calme. Il n'est pas souhaitable de montrer aux enfants qu'ils ne répondent pas aux attentes, cela crée de la peur et de l'agression en eux.
L'enfant est un produit assez High-tech. Il faut 17 ans aux parents pour créer à partir d'une personne «rien". On ne peut pas se tromper. Le prix des erreurs et des défauts de fabrication sera colossal.
Tout d'abord, dans les enfants, la santé du jugement devrait être élevée. Il est nécessaire de libérer le cerveau des extrêmes, des illusions, de l'idéalisme et d'autres bêtises.
Vous ne pouvez pas séparer les grains de l'ivraie tant qu'ils sont petits, parce que vous ne jugez pas et ne jugez pas. En définissant l'objet comme mauvais, vous arrêterez son développement. Après avoir défini l'objet comme bon, vous provoquerez une résistance aux vagues, et quand l'enfant grandira, il deviendra "blanc" devient "noir". Plus tu vas juger les enfants plus tard, mieux c'est.
Pour que l'enfant aime la physique et les Mathématiques, vous devez apprendre quelques sujets et résoudre des problèmes. Les tâches sont comme de petites victoires. Le héros est joyeux. Il est nécessaire de poncer le niveau de résolution des problèmes à la perfection. Quand un enfant perd sa peur et trouve de la joie, il sera prêt à Explorer rapidement tous les autres sujets. Vous ne pouvez pas vous précipiter et manquer la victoire sur les petites tâches.
La tentative des parents de transformer leurs enfants en héros dans 95% des cas empoisonne leur vie avec une névrose. Un héros est le même génie, une tentative d'élever un génie transforme généralement un enfant en idiot.
Il est très important de surveiller exactement quel comportement chez l'enfant (la personne) provoque l'encouragement. Ce qui est efficace et apporte un résultat, puis l'enfant et utilisera, développer cette compétence pour obtenir ce que vous voulez.
Lutter contre les tendances négatives devrait être en les limitant. Des cadres solides et un bac à sable pour vous aider. Essayer de les détruire complètement les rendra plus forts qu'ils ne le gagneront.
Lutter contre de nombreux phénomènes négatifs est inutile, il est beaucoup plus facile de les organiser, en leur donnant une forme stricte, en interdisant d'aller au-delà.
Les parents doivent s'assurer que les enfants ont des objectifs. Les objectifs vous permettront de former une compétence de concentration et d'attention aux détails. Essentiellement, le but est un simulateur d'amour. Si l'enfant n'a pas d'objectifs, il y a un trouble de la personnalité histrion, accompagné de paresse, de frustration, d'inattention, etc.
La stupidité est la conséquence d'un trouble de la personnalité évitable. Un imbécile est quelqu'un qui a peur de penser. Il vaut la peine d'ouvrir un manuel à une telle personne, ses pensées commencent à se coincer et à se confondre par peur.
Un adolescent après 18 ans est nocif de vivre avec ses parents, car cela engendre la peur et un complexe d'infériorité, et donc la paresse, la faiblesse et les vices.
Le père est un tyran et un fier capable d'élever deux types de fils. L'un sera révélé par un menteur rebelle. L'autre sera un menteur caché. Ils haïront tous les deux leur père.
L'abus d'utiliser l'ordre comme remède contre la peur entraîne la dégradation d'autres outils pour le combattre, tels que l'humilité, l'immunité et le courage. Il y a un effet de serre quand, sous la protection des rituels et des modèles «je dois", une personne est plus ou moins libre, mais la moindre violation du modèle génère la panique et la peur.
La pression extérieure sur l'enfant provoque un sur-développement "je dois" et une dégradation»je veux". En conséquence, la conscience de soi et le Moi personnel se dégradent, transformant une personne en un robot vivant.