Apprendre une langue étrangère est toujours un problème. Et le problème principal est que vous l'enseignez, et il est constamment oublié. Tu apprends, et il oublie encore. Ceci est particulièrement visible chez les enfants. Il existe une excellente technique et une stratégie complètes pour le faire aussi efficacement que possible.
L'essence de la technique: tirer le meilleur parti de toutes les possibilités du cerveau. Perception visuelle, lecture, écriture de mots, écriture de transcription de mots, dessin d'images et de situations (représentation schématique indépendante des noms, des actions, de toute la situation). Autrement dit, il est nécessaire de forcer le cerveau à traiter cette information de toutes les manières possibles. Et puis la dépeindre. La Dernière étape - l'image de la situation, provoque une inclusion active dans le travail de la seconde moitié du cerveau, responsable de la pensée visuelle. Le travail d'équipe des deux hémisphères cérébraux permet à l'information d'être mémorisée très efficacement.
Vous pouvez représenter n'importe quoi: nom, situation, schéma, verbe, action, temps, emplacement. Même les noms abstraits sont très bien dessinés. Et tandis que le cerveau pense comment tout dessiner, il travaille très activement avec l'information, l'analyse, se souvient.
Technique.
Vous pouvez travailler avec n'importe quel ensemble de phrases et de mots. Mais si vous apprenez une langue à partir de zéro, il est logique de prendre des cartes thématiques avec des mots de langue couramment utilisés. Disons que ce minimum est 1000 mots. Que les mots soient divisés en sous-sections: noms thématiques, adjectifs, verbes, prépositions, nombres, adverbes. Il est souhaitable que chaque mot ait un dessin (vous pouvez le faire sans un dessin) et une transcription.
Ensuite, nous prenons ces mots et commençons à les apprendre par cœur sans compromis.
Apprendre la prononciation. Nous écrivons dans le cahier des dizaines de fois en écrivant l'écriture du mot (lettres) et en écrivant la transcription (la transcription doit également être capable d'écrire). En outre, nous essayons de représenter chaque mot sous la forme d'un dessin schématique à la main, fournissant l'écriture du mot et la transcription. Nous écrivons tous par écrit. Nous répétons tous des dizaines de fois. Nous mettons la norme: apprendre le jour des mots 5-10-15. Tous les mots (prononciation, orthographe, transcription, dessin) sont répétés selon le schéma: aujourd'hui, demain, dans 3 jours, dans une semaine, dans 2 semaines, dans un mois.
Défi: apprendre à fond et pour toujours tous les mots que vous avez appris. Le défi: "les conduire dans le cerveau pour toujours». Être capable de les prononcer, d'écrire (lettres), d'écrire une transcription, de représenter un dessin schématique.
Progressivement, en augmentant le vocabulaire, passer à la composition des phrases, des situations «des ligaments "nom-adjectif", des ligaments avec des verbes. Et tout cela continuer à dépeindre, continuer à écrire et continuer à parler.
À l'avenir, en compliquant les phrases, faites en sorte que chaque pensée que vous pouvez prononcer, écrire et représenter. Un tel ligament est bien mémorisé. En outre, le bonus inconditionnel sera le développement de la pensée visuelle, ce qui augmentera considérablement la clarté de la pensée.
Il est important de. Ne poursuivez pas la quantité, l'essentiel n'est pas la quantité, mais la qualité. Il est nécessaire de revenir en arrière constamment et de répéter les mots étudiés, de répéter et de répéter à nouveau. Il est nécessaire de faire en sorte que ces mots prennent pour toujours LEUR place dans la tête du disciple. Il est préférable de six mois pour apprendre à fond 1000 mots pour toujours que pendant des décennies quelque chose à apprendre en masse et ensuite aussi à oublier en masse. Une langue étrangère, si elle n'est pas particulièrement utilisée, a la propriété d'être oubliée, mais ce n'est que si Vos connaissances sont superficielles. Les mêmes informations mémorisées de la manière décrite ci-dessus ne sont jamais oubliées.
La méthode fonctionne particulièrement bien dans l'apprentissage de la langue par les enfants, mais les adultes, en principe, peuvent également le maîtriser. Pour en savoir plus sur la technique de l'apprentissage des langues à travers le dessin, je vais décrire dans une série séparée d'articles.
La complexité ici est que la technique de la pensée visuelle elle-même est assez progressive et doit encore être maîtrisée. Cependant, on peut dire que la synthèse de la pensée visuelle et verbale est une chose utile, elle rend la pensée humaine claire et propre, développe la mémoire. Ce style de pensée est la décoration d'une personne.
PS
Enseigner et oublier-il est difficile de trouver une leçon plus inutile.
Vous n'avez nulle part où mettre du temps et de l'énergie?
Enseignez une fois pour toutes. Ce sera correct et efficace.
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NeuronNet