animatedModal


   

AR

   

Avant-propos


7.1509. À la question de qui, à quoi et pourquoi il a étudié.     AR AR

Pour  mémoriser  des  informations  inutiles  et  inutiles,  une  très  bonne  mémoire  est  nécessaire  et,  par  conséquent,  une  telle  mémoire  est  encombrée  de  tas  de  déchets  inutiles.  Il  est  beaucoup  plus  correct  et  plus  facile  de  se  souvenir  de  ce  que  vous  aimez,  et  donc  intéressant.  Essaie  d'apprendre  ce  que  tu  aimes.

Traduire: NeuronNet

               

10.12445.     AR AR

Un facteur nécessaire pour retenir l'attention passive est le développement du sujet de l'attention.  Un flux d'informations est nécessaire.

Traduire: NeuronNet

           

10.12482.     AR AR

En faisant à chaque étape de plus en plus de nouvelles conclusions, vous renforcerez constamment votre attention.

Traduire: NeuronNet

           

10.12483.     AR AR

L'intérêt pour le sujet est maintenu en trouvant de nouvelles conclusions originales à ce sujet.  Les esprits obliques, ignorants et stéréotypés ne sont pas capables de générer de nouvelles conclusions et ne sont donc pas en mesure de concentrer l'attention pendant longtemps.

Traduire: NeuronNet

           

10.13292.     AR AR

Le point de mémorisation associative doit être Triple et soutenu par l'émotion.

Traduire: NeuronNet

           

10.13554.     AR AR

Pour se souvenir d'un objet, construisez-lui autant de liens associatifs que possible avec les anciens objets, et les zones émotionnelles sensuelles.

Traduire: NeuronNet

           

10.16173.     AR AR

La mémoire ne faiblit pas.  La capacité de concentration et la tolérance à résister à la tension de l'esprit s'affaiblissent.

Traduire: NeuronNet

           

10.16174. Système de mémoire.     AR AR

L'ordre et la systématisation de l'information lui permettent de mieux se souvenir.

Traduire: NeuronNet

           

10.16250.     AR AR

Pour améliorer la mémoire, rendez votre régime maigre et sans levain, évitez les plaisirs et les joies épicés.  Donc, vous augmenterez votre sensibilité et votre attention. 

Traduire: NeuronNet

           

10.15516.     AR AR

Lorsque vous vous débarrassez des plaisirs forts, des goûts et d'autres émotions, vous réduisez le seuil de sensibilité et votre sensibilité augmente.  Vous commencez à distinguer les petits détails.  Tu deviens attentif.  La pleine conscience est l'amour.  L'attention vous permettra de voir la beauté, et la beauté vous donnera de la joie et de l'énergie.

Traduire: NeuronNet

           

10.15631.     AR AR

La retenue est la concentration, quand tu fais une chose, tu ne dois penser qu'à lui.

Traduire: NeuronNet

           

10.15641.     AR AR

Le secret d'une bonne mémoire est de vaincre la cupidité et la cupidité.  Le bon devrait être enseigné pendant longtemps, sans courir après la quantité.  Il en va de même pour l'argent et toute autre affaire.

Traduire: NeuronNet

           

10.15642.     AR AR

En mémorisant les citations, concentrez-vous sur la mémorisation d'un mot-clé, d'un auteur, d'un numéro, d'un sens avec vos propres mots et du texte lui-même.

Traduire: NeuronNet

           

10.15643.     AR AR

La raison de la mauvaise mémoire est la cupidité.  C'est dommage de perdre de l'énergie et du temps à se souvenir de ce qui n'est pas très nécessaire.

Traduire: NeuronNet

           

10.15644.     AR AR

Les textes, les poèmes et les citations sont particulièrement bien mémorisés, ce qui vous ravit et vous plaît avec son sens et sa beauté.

Traduire: NeuronNet

           

10.15702.     AR AR

La stratégie est la suivante: d'abord, vous étudiez tout superficiellement pour voir l'ensemble, puis tout en détail.  D'abord la forêt, puis les arbres.  Les arbres dans la forêt sont mieux mémorisés.

Traduire: NeuronNet

           

10.15719. Zéro et huit.     AR AR

C'est facile, c'est facile.  N'essayez pas d'apprendre et de mémoriser facilement une langue étrangère.  Apprendre et oublier c'est toujours zéro.  Mieux très lentement, dur et un peu, mais pour toujours.

Traduire: NeuronNet

           

10.15857.     AR AR

Il a faim et ventre plein à la doctrine sourde.  L'enseignement nécessite une alimentation saine modérée avec un minimum de sucré, salé et gras.

Traduire: NeuronNet

           

10.15962.     AR AR

Plus tu trouveras de bonnes associations, mieux tu te souviendras.

Traduire: NeuronNet

           

10.15963.     AR AR

Rappelez-vous ce qui est important pour vous dans d'autres langues.  Traduire la pensée est un travail utile.  Plus le travail est produit, mieux on se souvient.

Traduire: NeuronNet

           

10.15964.     AR AR

Pour se souvenir d'un chiffre ou d'une date, vous devez faire des opérations Mathématiques avec elle, ou convertir les chiffres en couleurs ou en animaux, et imaginer cette image.

Traduire: NeuronNet

           

10.15967.     AR AR

À haute voix et à propos de lui-même, c'est différent.  Prononcez les textes mémorisés à haute voix, de sorte que vous impliquerez les oreilles, la langue et beaucoup d'autres parties du corps dans le processus.

Traduire: NeuronNet

           

10.16327. Une bonne mémoire est joyeuse.     AR AR

En apprenant joyeusement, vous vous souviendrez plus.  Émerveille - toi et admire-toi.  La connaissance est joyeuse, plus votre joie est grande, meilleure est la mémoire. 

Traduire: NeuronNet

           

10.17499.     AR AR

Lorsque vous mémorisez des textes par cœur, essayez de le combiner avec des mouvements, des hochements de tête, de l'articulation, des coups de mains, Etc. plus il y a de mouvements, mieux c'est mémorisé.

Traduire: NeuronNet

           

10.17550.     AR AR

Le mot n'est pas un complexe de sons, mais il y a un complexe d'associations.  Plus les associations associées au mot sont riches, plus il est facile de le mémoriser et de l'utiliser.

Traduire: NeuronNet

           

10.17863.     AR AR

L'oubli est la même chose que la destruction dans le monde réel.  Les pensées sont oubliées, les choses sont détruites.  Pour ne pas oublier, vous devez construire bien, lentement, soigneusement et réparer constamment.  Pour ne pas s'effondrer, vous devez répéter constamment, maintenir l'attention et ne pas vous précipiter, tout faire lentement et soigneusement.

Traduire: NeuronNet

           

10.17864.     AR AR

Les processus de pensée et de mémorisation doivent être abordés de la même manière que la construction dans le monde réel.  Oublier est la destruction.  Vous devez construire lentement et soigneusement, en utilisant constamment construit, en le mettant à jour et en le réparant.

Traduire: NeuronNet

           

10.18185.     AR AR

Si le texte est mal mémorisé, essayez de le chanter.

Traduire: NeuronNet

           

10.19615.     AR AR

Les informations non structurées, inutiles et non significatives dans la tête d'une personne entraînent un blocage et un mauvais fonctionnement du cerveau.

Traduire: NeuronNet

           

10.20734.     AR AR

L'oubli est le processus d'évasion de la contradiction.  Incapable de résoudre la contradiction, le cerveau préfère l'oublier.  Pour améliorer la mémoire, il faut cultiver l'humilité et l'intégrité d'un paradoxe composé de deux éléments d'information contradictoires.

Traduire: NeuronNet

           

4.42.     AR AR

Je  ne  vous  conseille  pas  d'abuser  de  la  formation  de  la  mémoire,  plus  la  mémoire  d'une  personne  est  bonne,  plus  il  est  idiot.  Pourquoi  devait-il  penser?  Il  se  souvient  de  tout  par  cœur.  Cependant,  une  mauvaise  mémoire  n'est  pas  non  plus  un  signe  d'un  grand  esprit.

Traduire: NeuronNet

                   

Le début du livre


5.54. Théâtre de la vérité.     AR AR

La  compréhension  de  la  vérité  par  la  révélation  et  la  perspicacité  des  ténèbres  est  bonne  en  ce  qu'un  tel  événement  lumineux  et  agréable  est  fermement  ancré  dans  la  mémoire  et  n'est  plus  oublié.  Les  vérités,  reçues  de  tous  les  jours  et  sans  effets  théâtraux,  semblent  être  une  terrible  banalité,  de  quoi  aimer,  croire  et  se  souvenir  d'elles  ne  veulent  pas. 

Traduire: NeuronNet

               

1615.     AR AR

La répétition est la mère de l'enseignement.  La répétition constante de l'information est la base de toute propagande. 
Toutes ces merveilleuses pensées ne parlent que d'une chose: peu importe Ce que vous dites, il est important combien de fois vous le répétez.  Pierre de l'eau aiguise. 

Le cerveau humain chez 80-95% des personnes est conçu de telle sorte qu'il a tendance à croire et à se souvenir de ce qui est stable et durable.  Si une chose est stable et stable existe, alors, c'est-à-dire, c'est-à-dire qu'elle est sujette à la survie.  C'est un exemple de sélection naturelle, faible et non viable disparaît, et ce qui est fort et efficace prospère.  Par exemple, l'information récurrent est perçue comme vraie et vraie.  Et le cerveau 5-20% des personnes (ces personnes sont appelées nihilistes), au contraire, automatiquement de telles informations seront considérées comme fausses.  C'est nécessaire pour la survie de la population.  Si la plupart se trompent, alors au moins 20% survivront, si la majorité est droite, alors la perte de 20% n'est pas critique.  Cette proportion - 80 sur 20-est due au fait que la majorité est environ 5 fois plus susceptible d'être un droit qu'une minorité. 
Les gens ont tendance à écouter ce qu'on leur dit plusieurs fois.  La même information répétée de temps en temps suscite la confiance en eux. 

Si une personne ne veut rien faire, mais vous avez la possibilité de lui répéter mille fois que cela doit être fait nécessairement et que c'est très correct, et d'une autre manière, très rapidement une personne sera absolument sûre de faire exactement Ce que vous voulez de lui, c'est la seule sortie correcte et raisonnable. 

PS en Passant, sur les répétitions constantes, la manière classique des femmes de «démanger "est basée, discutant constamment des mêmes questions, etc. "l'eau pierre aiguise".  Tôt ou tard, vous pouvez toujours le réaliser si vous n'abandonnez pas. 

Traduire: NeuronNet

               

1685. Sur la nécessité de pouvoir dessiner et sur la nature de la pensée.     AR AR

[In brevi] 

La capacité de dessiner est une sorte de possession de télépathie.  Dessiner est un analogue de la télépathie.  La capacité de dessiner, la capacité de transmettre des images d'une personne à l'autre sans perte de qualité est la télépathie sous une forme simplifiée.  Oui, plus simple, plus primitif, mais, néanmoins, analogique.  Donc, si une personne sait dessiner, alors, en fait, il possède les rudiments de la télépathie.   
Est-ce que quelqu'un doute que posséder une télépathie est une compétence très utile? 

La Conclusion est principale. 

Une personne réussie doit bien posséder simultanément trois méthodes de communication: la parole, l'écriture, le dessin.  En ne possédant pas ces trois outils, une personne ne pourra tout simplement pas enregistrer ou transmettre des informations à d'autres personnes de manière fiable et sans distorsion. 
Dans le monde moderne, beaucoup de gens ignorent un tel outil comme un dessin, et ne savent pas comment dessiner.  C'est faux.  Une personne efficace devrait être capable de créer un dessin.  C'est une compétence directe qui affecte la survie réussie et le fonctionnement d'une personne dans la société.   

En fait, je dirais qu'une personne qui ne possède pas la capacité de dessiner quelque chose comme un dauphin, ses capacités de communication sont considérablement limitées. 

Tout ce qu'une personne voit avec ses yeux est écrit en mémoire et prend beaucoup de place.  Afin de ne pas déborder d'informations inutiles, tout ce qui n'est pas essentiel est constamment oublié et effacé.   

À travers les images visuelles, 70 fois plus d'informations sont transmises que par le son (discours) et 20 fois plus que par le toucher. 

Utile: 
Dessiner au moment où nous parlons ou écrivons.  Cela rend l'information plus visuelle et fait fonctionner les deux hémisphères du cerveau en même temps. 
Apprendre à cartographier visuellement vos idées et vos pensées. 
Il est nécessaire de viser un équilibre uniforme des informations verbales (mots, discours, écriture) et visuelles (dessin, schémas, images). 
Il est sage de vous limiter à consommer des informations vidéo via la télévision et Internet.  Un excès de ces informations tue le cerveau, le submergeant avec des informations très lourdes et inutiles. 
Que de regarder la vidéo, il est préférable de lire.  La lecture entraîne le cerveau, le fait fonctionner davantage en décodant les informations d'une forme séquentielle-symbolique dans un cerveau compréhensible visuellement-conceptuel.  Le cerveau de cette activité commence à mieux fonctionner.  La lecture est une sorte d'entraînement sportif, similaire au swing musculaire.   

Traduire: NeuronNet

               

1700. Technique d'apprentissage d'une langue étrangère à travers le dessin.     AR AR

Apprendre une langue étrangère est toujours un problème.  Et le problème principal est que vous l'enseignez, et il est constamment oublié.  Tu apprends, et il oublie encore.  Ceci est particulièrement visible chez les enfants.  Il existe une excellente technique et une stratégie complètes pour le faire aussi efficacement que possible. 

L'essence de la technique: tirer le meilleur parti de toutes les possibilités du cerveau.  Perception visuelle, lecture, écriture de mots, écriture de transcription de mots, dessin d'images et de situations (représentation schématique indépendante des noms, des actions, de toute la situation).  Autrement dit, il est nécessaire de forcer le cerveau à traiter cette information de toutes les manières possibles.  Et puis la dépeindre.  La Dernière étape - l'image de la situation, provoque une inclusion active dans le travail de la seconde moitié du cerveau, responsable de la pensée visuelle.  Le travail d'équipe des deux hémisphères cérébraux permet à l'information d'être mémorisée très efficacement. 

Vous pouvez représenter n'importe quoi: nom, situation, schéma, verbe, action, temps, emplacement.  Même les noms abstraits sont très bien dessinés.  Et tandis que le cerveau pense comment tout dessiner, il travaille très activement avec l'information, l'analyse, se souvient.   

Technique. 

Vous pouvez travailler avec n'importe quel ensemble de phrases et de mots.  Mais si vous apprenez une langue à partir de zéro, il est logique de prendre des cartes thématiques avec des mots de langue couramment utilisés.  Disons que ce minimum est 1000 mots.  Que les mots soient divisés en sous-sections: noms thématiques, adjectifs, verbes, prépositions, nombres, adverbes.  Il est souhaitable que chaque mot ait un dessin (vous pouvez le faire sans un dessin) et une transcription. 

Ensuite, nous prenons ces mots et commençons à les apprendre par cœur sans compromis.   
Apprendre la prononciation.  Nous écrivons dans le cahier des dizaines de fois en écrivant l'écriture du mot (lettres) et en écrivant la transcription (la transcription doit également être capable d'écrire).  En outre, nous essayons de représenter chaque mot sous la forme d'un dessin schématique à la main, fournissant l'écriture du mot et la transcription.  Nous écrivons tous par écrit.  Nous répétons tous des dizaines de fois.  Nous mettons la norme: apprendre le jour des mots 5-10-15.  Tous les mots (prononciation, orthographe, transcription, dessin) sont répétés selon le schéma: aujourd'hui, demain, dans 3 jours, dans une semaine, dans 2 semaines, dans un mois. 

Défi: apprendre à fond et pour toujours tous les mots que vous avez appris.  Le défi: "les conduire dans le cerveau pour toujours».  Être capable de les prononcer, d'écrire (lettres), d'écrire une transcription, de représenter un dessin schématique. 

Progressivement, en augmentant le vocabulaire, passer à la composition des phrases, des situations «des ligaments "nom-adjectif", des ligaments avec des verbes.  Et tout cela continuer à dépeindre, continuer à écrire et continuer à parler. 

À l'avenir, en compliquant les phrases, faites en sorte que chaque pensée que vous pouvez prononcer, écrire et représenter.  Un tel ligament est bien mémorisé.  En outre, le bonus inconditionnel sera le développement de la pensée visuelle, ce qui augmentera considérablement la clarté de la pensée. 

Il est important de.  Ne poursuivez pas la quantité, l'essentiel n'est pas la quantité, mais la qualité.  Il est nécessaire de revenir en arrière constamment et de répéter les mots étudiés, de répéter et de répéter à nouveau.  Il est nécessaire de faire en sorte que ces mots prennent pour toujours LEUR place dans la tête du disciple.  Il est préférable de six mois pour apprendre à fond 1000 mots pour toujours que pendant des décennies quelque chose à apprendre en masse et ensuite aussi à oublier en masse.  Une langue étrangère, si elle n'est pas particulièrement utilisée, a la propriété d'être oubliée, mais ce n'est que si Vos connaissances sont superficielles.  Les mêmes informations mémorisées de la manière décrite ci-dessus ne sont jamais oubliées. 

La méthode fonctionne particulièrement bien dans l'apprentissage de la langue par les enfants, mais les adultes, en principe, peuvent également le maîtriser.  Pour en savoir plus sur la technique de l'apprentissage des langues à travers le dessin, je vais décrire dans une série séparée d'articles. 
La complexité ici est que la technique de la pensée visuelle elle-même est assez progressive et doit encore être maîtrisée.  Cependant, on peut dire que la synthèse de la pensée visuelle et verbale est une chose utile, elle rend la pensée humaine claire et propre, développe la mémoire.  Ce style de pensée est la décoration d'une personne. 

PS 

Enseigner et oublier-il est difficile de trouver une leçon plus inutile. 
Vous n'avez nulle part où mettre du temps et de l'énergie? 
Enseignez une fois pour toutes.  Ce sera correct et efficace. 

Traduire: NeuronNet

               

1977.     AR AR

Dans la stratégie d'apprentissage d'une langue étrangère, le principe de Pythagore fonctionne le mieux: 
»D'abord, essaie d'Explorer les choses qui sont près de toi, puis celles qui sont éloignées de ta vue." 
C'est-à-dire, si quelqu'un ne comprend pas: vous devez d'abord apprendre tous les mots et concepts qui seraient décrits et qui pourraient opérer (verbes et adjectifs) avec des choses qui vous entourent.  Vous devez voir la chose et savoir comment elle s'appelle, ce qui peut être fait avec elle et pourrait la décrire.  Vous pouvez simplement regarder autour de vous... et si vous voyez une chose et que vous ne connaissez pas son nom ou son but , prenez-la et reconnaissez-la. 

Traduire: NeuronNet

               

2884. L'oubli heureux.     AR AR

Les personnes ayant une mauvaise mémoire sont plus heureuses qu'avec une bonne. 

Traduire: NeuronNet

               

3704. Le début et la fin des cours chez l'enfant.     AR AR

La vidéo et l'information visuelle débordent la RAM.  Après les dessins animés ou les jeux vidéo, l'enfant ne peut plus mémoriser efficacement les informations d'apprentissage, car sa RAM est pleine. 
Les informations vidéo obtenues immédiatement après les cours, instantanément tout ce que l'enfant a appris... 

La meilleure solution sera: avant les cours et immédiatement après eux, ne regardez pas la vidéo et ne jouez pas à des jeux vidéo.  Il est logique immédiatement après les cours et l'étude de nouvelles informations pour se détendre, fermer les yeux, réfléchir à de nouvelles informations et se reposer pendant un certain temps (au moins 5-15 minutes).  Les informations doivent permettre de passer de la RAM au stockage à long terme.  Il vaut mieux faire la même chose avant chaque leçon. 

Traduire: NeuronNet

               

3838. Nettoyeur d'âme.     AR AR

Le cerveau doit être nettoyé.  Sinon, il envahit les débris et la suie.  La RAM se termine et la personne commence à pendre et à freiner, perd la capacité de travail et la capacité de penser efficacement.  Les erreurs qui menacent l'activité vitale d'une personne commencent à s'accumuler. 

Le cerveau doit être soigné, il doit être lubrifié, ajusté et calibré.  De lui il faut laver la poussière et la rouille, de lui il faut jeter les ordures. 

Chaque machine nécessite une inspection de service, et le cerveau humain ne fait pas exception.  Le psychanalyste est le véritable ingénieur système de l'âme humaine. 

Traduire: NeuronNet

               

4.103.     AR AR

La  consolidation  de  la  connaissance  libre  d'une  langue  étrangère  ne  se  produira  qu'après  avoir  trouvé  un  interlocuteur  qui  ne  parlera  que  dans  cette  langue,  évitant  ainsi  le  bilinguisme  dans  la  communication.

Traduire: NeuronNet

                   

4.137.     AR AR

Le  cerveau  humain  se  souvient  de  ce  qu'il  croit  être  la  vérité,  c'est-à-dire  de  ce  qu'il  croit.  Une  personne  croit  en  ce  qu'elle  aime  et  espère.  Croit  en  des  informations  claires,  complètes  et  solides.  Croit  à  la  beauté,  croit  à  des  sources  d'information  crédibles.  En  conséquence,  une  personne  ne  croit  pas  à  ceux  qui  n'aiment  pas,  à  ceux  qui  ne  sont  pas  clairs,  laids,  provoque  la  peur.  Ne  croit  pas  l'information  incomplète  et  floue. 

Traduire: NeuronNet

                   

4.138.     AR AR

Une  personne  se  souvient  mal  de  ce  qui  "semble"  et  de  ce  qui  est  "non  entier".  Pour  que  l'information  se  souvienne,  elle  doit  être  complète  et  entière.  L'exhaustivité  de  l'information  indique  sa  véracité.  La  vérité  est  utile,  le  mensonge  semble  inutile.  Pour  rendre  le  mensonge  utile,  elle  doit  trouver  un  but,  auquel  cas  elle  deviendra  vraie.

Traduire: NeuronNet

                   

6.751. Dieu a créé le monde en 6 jours et s'est reposé un jour.     AR AR

Sept  est  le  nombre  de  répétitions  que  le  cerveau  perçoit  comme  la  vérité  optimale  et  estime  qu'il  est  nécessaire  de  se  souvenir  et  de  prendre  Note.  Le  nombre  minimum  de  vérité  est  trois.  Une  unité  est  généralement  perçue  comme  un  hasard  et  un  mensonge. 

Traduire: NeuronNet

               

7.987.     AR AR

Une  bonne  mémoire  préserve  très  la  pensée  et  conduit  finalement  à  sa  dégradation  et  à  sa  mort.  L'occasion  d'oublier  cette  opportunité  extrêmement  utile  qui  ouvre  la  voie  au  progrès  de  l'évolution  et  à  tout  ce  qui  est  nouveau.

Traduire: NeuronNet

               

4.3103.     AR AR

Doux  effet  terriblement  préjudiciable  sur  la  concentration  de  l'attention.  Sweet  crée  une  forte  sensation  de  plaisir  et  l’esprit,  s’y  habituant,  commence  à  le  chercher  inconsciemment  en  permanence.  L'esprit  devient  inintéressant  de  faire  autre  chose  qui  n'apporte  pas  un  tel  plaisir.  Si  vous  mangez  beaucoup  de  sucreries,  il  y  aura  une  dépendance  et  une  diminution  de  la  sensibilité  des  récepteurs  du  cerveau,  de  sorte  que  tout  le  reste  de  la  vie  deviendra  extrêmement  gris  et  sans  intérêt.

Traduire: NeuronNet

                   

5.1282.     AR AR

Oublier  est  utile.  Oubliant  et  essayant  de  se  souvenir,  une  personne  commence  à  penser  et  à  trouver  un  nombre  gigantesque  de  réponses  là  où  il  n'y  a  apparemment  rien.

Traduire: NeuronNet

               

5.1820.     AR AR

Les  personnes  ayant  une  bonne  mémoire  sont  très  lâches  et  vivent  dans  la  peur  éternelle,  car  il  leur  est  difficile  d'oublier  la  peur.

Traduire: NeuronNet

               

5.2288.     AR AR

Une  personne  ordinaire  est  capable  de  compter  et  de  se  souvenir  seulement  jusqu'à  7.  C'est  tellement  dans  son  cerveau  de  cellules  de  mémoire. 

Traduire: NeuronNet

               

5.2548.     AR AR

Une  pilule  qui  permettra  de  mieux  apprendre  et  d'améliorer  la  mémoire,  en  fait,  il  y  a  un  élixir  d'amour,  ce  médicament  peut  être  envoûté  par  les  gens.

Traduire: NeuronNet

               

5.2695.     AR AR

J'ai  remarqué  que  l'information  dans  le  cerveau  n'est  pas  stockée  comme  dans  un  ordinateur  sur  des  blocs  de  mémoire,  mais  plutôt  comme  de  l'eau  dans  un  pichet,  cette  information  bouge  constamment,  des  milliards  de  neurones  du  cerveau  se  parlent  sans  cesse,  débordant  et  mélangeant  l'information.

Traduire: NeuronNet

               

5.2822.     AR AR

Vous  devez  croire  votre  mémoire,  mais  vous  devez  vous  rendre  compte  qu'elle  ment  toujours,  que  toutes  les  autres  personnes  se  comportent  également.

Traduire: NeuronNet